這次與鋼結(jié)構協(xié)會鄧主任，張老師、田老師及其他單位幾位老師同行去山東博興的萬事達、華興鋼構講課及實操指導，自己從中也學到很多知識。不但有焊接專業(yè)知識的提升 還有企業(yè)文化層次的提高，造就了新時代青年工人的良好素質(zhì)，硬件的完善。為企業(yè)員工創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，以下分幾個方面淺談一下我的體會：
協(xié)會組織的講課形式非常獨特，是一次真正的理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的大膽突破與嘗試。授課即講焊接工藝、操作等專業(yè)基礎知識，又講了安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、實操操作規(guī)程，并列舉了一些有代表性的實例。課堂上允許工人提問題，老師當場給予解答，課堂氣氛活躍，激發(fā)了廣大焊工學習理論的積極性。
把實操指導和解決生產(chǎn)工序當中的問題搬到了車間制作現(xiàn)場的大課堂，具體問題經(jīng)分析后找到了產(chǎn)生的原因，并由老師親自示范應該如何選擇合理的焊接規(guī)范。實操中按老師表演的方法考焊，克服現(xiàn)場存在的不少焊接缺陷，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量，焊工綜合素質(zhì)得到提高，促進了企業(yè)在本行業(yè)中競爭力的提高。
從老師第一天到車間現(xiàn)場觀察找出焊接工序上存在的不足（質(zhì)量問題）不但課堂上講了怎樣改進，找到解決的辦法，同時分班次又選出較優(yōu)秀的焊接工人進行標準試板的焊接，焊接中老師又親自示范，教手法、講規(guī)范，使焊工們也深受啟發(fā)（青年工人愛學多問提難題的場面，近十年來不多見）
我本人接觸焊工培訓近20年，以上的模式還上第一次嘗試，這種服務于企業(yè)，并得到企業(yè)領導的認可，得到廣大焊工的歡迎，真正在提高企業(yè)綜合素質(zhì)有一定的促進，并初步收到良好的效果，我作為老師的一員感到高興。
在此，衷心感謝協(xié)會領導給了我一次學習的機會，由于水平有限，不妥之處請指正，謝謝！
